AI Literacy

Das Problem

KI-Kompetenz spaltet sich. Wer auf höheren Stufen arbeitet – als Architekt:in, nicht nur als Nutzer:in – gewinnt an Produktivität, Verhandlungsmacht und Mitgestaltungschancen. Wer auf den ersten Stufen bleibt, verliert. Diese Schere geht durch Unternehmen, Hochschulen und ganze Berufsfelder. Auch Führungskräfte stehen vor der Frage, wie sie KI führen können, ohne sie selbst zu beherrschen.

Unser Ansatz

Wir machen die Reifegrad-Schere sichtbar und diskutierbar. Mit einem 5-Stufen-Modell als gemeinsamer Sprache laden wir Konzerne, Hochschulen, Mittelstand und Bildungspraxis ein, ihre Kompetenz-Strategien offen zu zeigen – einschließlich der Brüche zwischen Führung und Team. Ziel ist eine Frankfurter Praxis, in der KI nicht nur eingeführt, sondern gestaltet wird.